小学中文全课程

南京赫贤小学全课程是以国家课程标准为原则，以全人培养为目标，以项目学习为策略，以跨学科整合为特征，旨在培养学生广阔知识和智力背景的综合性课程体系。

小学全课程强调“全人”（全面发展的人）培养。“全人”是指：人格健全、身心健康、知识与能力协调发展、既有中国灵魂又具世界眼光。

小学全课程强调具身认知，倡导全身、全脑、全方位、全时空的学习方式。 全课程注重大主题引领下的整体学习情境的建构，引导孩子系统入手、整体观照全身心参与到学习当中。

小学全课程强调无边界学习，通过跨学科整合等手段，突破学科壁垒，培养孩子更宽广的知识视野和更全面的综合素质。

小学全课程强调浸润与体验式学习，高度关注孩子学习过程中的体验和感受。通过大量语言文字的浸润丰富语言素养，积累语感；通过真实生活情境与各种场馆社区的参与式学习，给孩子提供更加真实丰富的经历和生活体验，让学习成为有趣的旅行，成为孩子喜欢的生活方式。